L’assignatura Infermeria en Salut Mental pretén donar a conèixer els problemes de salut mental que es detecten a la població, donada l’alta incidència d’aquests a la societat.

Identificar els diferents signes i símptomes associats als trastorns mentals més freqüents en les diferents etapes del desenvolupament, que ajudin a elaborar el procés de cures infermer, utilitzant un marc conceptual propi de la disciplina per la valoració, identificació de problemes, resultats i intervencions, desenvolupant habilitats i actituds que facilitin les intervencions terapèutiques.

• Conèixer els conceptes bàsics en salut mental.
• Conèixer els trastorns mentals més prevalents, així com les seves manifestacions clíniques, detectant precoçment aquells factors de risc que puguin desestabilitzar l’evolució favorable de les persones.
• Conèixer l’estructura i el funcionament de les xarxes d’atenció a la Salut Mental.
• Adquirir una visió d’atenció integral que inclogui a les persones, a la família i a la comunitat com a part del procés terapèutic.
• Planificar, executar i avaluar les cures d’infermeria per proporcionar i garantir el benestar, la qualitat i la seguretat a les persones ateses.
• Reconèixer les diferents estratègies terapèutiques aplicables en l’atenció a la Salut Mental.

L’assignatura s’orienta a través de sessions presencials.
• Seminaris: Sessions tutoritzades presencials per incentivar l’anàlisi i reflexió activa de l’alumnat sobre els temes del programa, mitjançant lectura d’articles, elaboració de resums, resolució de casos, preparació d’exposicions o debats, etc.
• Estudi i resolució de casos clínics a través de l’elaboració de plans de cures i/o en escenaris de simulació.

Activitat 1: Examen
Activitat 2: Simulacions Clíniques. Resolució de Casos Clínics
Activitat 3: Treball Infantojuvenil

Totes les activitats d’avaluació continuada d’aquesta assignatura són sumatives, requerint una qualificació mínima de 5 de mitjana per tal d’aprovar l’avaluació continuada.

En cas contrari, tindrà l’opció de l’avaluació final.

L’estudiant que no superi l’avaluació continuada, té l’opció de realitzar l’avaluació final.
En aquesta assignatura, l’avaluació final consisteix en un treball de recerca en el que englobarà el contingut teòric de la totalitat de l’assignatura. Dit treball inclourà a més una defensa mitjançant una presentació oral. Es presentarà la guia corresponent donat el cas.
Es requereix una qualificació total mínima de 5 per tal d’aprovar l’avaluació final.

• American Psychiatric Association. (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM-5 (5ªed.). Panamericana: Madrid.
• Cibanal L; Arce MC; Carballal, MC. (2023). Técnicas de comunicación y relación de ayuda en Ciencias de la Salud. (4ª ed.). Elsevier: Madrid.
• Fornes J; Sánchez Ortuño MM. (2022). Enfermería de Salud Mental y Psiquiátrica: Valoración y cuidados (3ª ed.). Panamericana: Madrid.
• Kaplan H; Sadock B. (2021). Synopsis of Psychiatry. (12ª Ed). Wolters Kluwer: Philadelphia (PA).

• Galiana Roch JL. (2016). Enfermería Psiquiátrica (2016). Elsevier: Barcelona.
• Sequeira C. (2016). Comunicação Clínica e Relação de Ajuda. Lidel: Lisboa.
• Vallejo Ruiloba J. (2015). Introducción a la psicopatología y la psiquiatría. Elsevier: Barcelona.

Asociación Española de Enfermería de Salud Mental (AEESME) www.aeesme.org
Santé Mentale. Le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie www.santementale.fr
Enfermería y Salud Mental www.enfermeriaysaludmental.com
Psiquiatría www.psiquiatria.com
European Psychiatric Nurses
www.horatio-web.eu

El professorat es reserva el dret de fer una prova oral sobre qualsevol lliurament per validar la nota final, tant en avaluació continuada com en avaluació final.