Aquesta assignatura té dos mòduls definits: ètica i legilació.

En la part d`ètica ampliarem les bases treballades a 1r curs per poder valorar les actuacions i les responsabilitats dels professionals d’infermeria en l’exercici de la seva professió.

Així els estudiants seran capaces/os de prendre decisions, també en la seva futura actuació professional i determinar la seva conducta de forma que s’ajusti a l’ètica i al dret.

En la part de legislació es donarà a conèixer el marc legal en el que hauran de treballar els futurs professionals d’Infermeria, entenent aspectes essencials del model jurídic del nostre entorn, l’organització del sistema sanitari i els límits de la responsabilitat jurídica dels professionals.

• Conèixer els límits legals de la responsabilitat professional en algunes qüestions rellevants
• Reflexionar sobre l'evolució històrica de l'ètica de tenir cura a partir dels diferents autors que es presenten i analitzar les afinitats pròpies amb els postulats dels autors
• Conèixer els drets i obligacions dels treballadors en la legislació laboral d’Andorra
• Desenvolupar estratègies que permetin garantir els drets de la persona com a usuari dels serveis de salut.
• Saber analitzar les actuacions professionals en diferents casos o situacions.

•L’assignatura s’organitza en:
• activitats dirigides a l’aula amb la participació dels estudiants.
• activitats tutoritzades, treball de casos.
• treball individual dedicat a l’elaboració de les activitats d’avaluació, lectura de recursos penjats al campus.

L’assignatura disposa d’una aula a l’entorn virtual d’aprenentatge com a eina de suport docent i de comunicació.

Cadascuna de les activitats d’avaluació continuada s’ha de superar amb una qualificació mínima de 5 per tal d’aprovar l’avaluació continuada. En cas contrari tindrà l’opció de l’avaluació final.
El Pla d'estudis està dissenyat en format presencial.

L’estudiant que no superi una o vàries de les activitats d’avaluació continuada, té l’opció de realitzar l’avaluació final de l’activitat suspesa o no presentada. Totes les activitats s’han de superar amb una qualificació mínima de 5 per poder optar a la mitjana del curs.

Mejias-Lizancos F. y Aguilera Serrano C. La ética del cuidado en salud mental. Manual. Ed Elsevier, España, 2023.

Camps i Cervera V. Derechos de la mujer y derechos universales. Contrastes: revista internacional de filosofia, 2020; vol 25 (3) : 103-114.

Camps i Cervera V. Los valores eticos de la profesión sanitaria. Educación médica, 2015; vol 16 (1): 3-8.

Busquets, E. i Mir, J. (2005). Fem bioètica. 6 Infermeria i final de la Vida.Institut Borja de Bioètica.Universitat Ramon Llull: Barcelna.

Davis, A. J. (2009). Ética en enfermeria. Triacastela: Madrid.

Feito Grande, L. (2009). Ética y enfermería. San Pablo: Madrid.

Siso Martín, J. (2003). Responsabilidad sanitaria y legalidad en la pràctica clínica. Un apunte dirigido a los profesionales sanitarios. Edita Escuela Andaluza Salud Pública: Andalucía.

Camps, V. (2005). La voluntad de vivir. Ariel: Barcelona.

Gracia, D. (2006). Como arqueros al blanco. Estudios de bioética. Triacastela: Madrid.

Butlletí Oficial del Principat d’Andorra: www.bopa.ad

Consell d’Europa: www.coe.int

ONU.: www.un.org/es/
Col·legi d'Infermeria i llevadores d'Andorra: http://www.coiand.com

Col·legi Infermeria Barcelona: https://www.coib.cat/ca-es/inici.html

Institut Borja de Bioètica: http://www.ibbioetica.org/

Consejo Internacional de Enfermeras:http://www.icn.ch/es/

El professorat es reserva el dret de fer una prova oral sobre qualsevol lliurament per validar la nota final; tant en avaluació continuada com en avaluació final.