Es descriurà l’entorn ètic específic de l’advocacia andorrana, amb una projecció transfronterera, amb la voluntat de millorar l’aplicació pràctica de la deontologia i de la ciència jurídica en l’exercici de l’ofici d’advocat a Andorra.

- Es pretén donar a l’alumne una visió general i alhora contextualitzada de la deontologia de l’advocacia així com lliurar les eines per conèixer i aplicar els principis generals més rellevants de la ètica professional en l‘exercici de l’advocacia a Andorra.
- Es pretén igualment donar a l’alumne les bases de reflexió necessàries en camps més específics com ara la facturació d’honoraris professionals o les seves obligacions com a futur subjecte obligat.

La metodologia de treball general de l’assignatura es basa en l’estudi individualitzat del material que li és propi. L’aprenentatge dels continguts per part dels estudiants s’ha de dur a terme a partir de l’estudi dels materials didàctics que s’han de llegir íntegrament. En tot cas, aquest estudi s’ha d’acompanyar necessàriament de la lectura de les lleis directament relacionades amb la matèria objecte d’estudi i que seran determinades pel professor. Aquestes normes podran ser consultades pels estudiants a través de la Biblioteca de la Universitat i de les bases de dades que faciliti el professor.

Així mateix, la realització de les activitats d’avaluació continuada, que s’aniran proposant, constitueix un mecanisme fonamental per tal d’aprendre el contingut de la matèria, permetent a l’estudiant d’aplicar els conceptes teòrics adquirits a supòsits de fets extrets de la realitat, portant a la pràctica la seva capacitat d’argumentació i d’interpretació, alhora que observant la necessària formalitat del Dret.

En qualsevol cas, s’ha de partir de l’estudi en profunditat dels materials didàctics, per la qual cosa es compta amb l’ajuda del professor que resoldrà qualsevol dificultat que pugui sorgir. Però també pot resultar interessant plantejar els dubtes directament al Fòrum de dubtes. Els dubtes mai no són exclusius d’un estudiant: tothom pot treure profit de les preguntes dels altres. Fins i tot, hi haurà qui podrà respondre als companys, avançant-se a les respostes del professor.

Hi ha 2 activitats d’avaluació continuada al llarg del semestre, una per cada mòdul. La qualificació mitjana de l’avaluació continuada surt de la mitja aritmètica de les 2 activitats. Aquestes activitats d’avaluació continuada no són obligatòries, però són molt recomanables.

És obligatori realitzar un examen final presencial per poder superar l’assignatura. L’examen avalua tot el contingut de l’assignatura. Es realitzarà presencialment a la Universitat d’Andorra, tindrà dues hores de durada, i es podrà escollir entre dues dates d’examen.

Per aprovar l’assignatura, cal obtenir una qualificació final igual o superior a 5.

La qualificació final s’obtindrà del millor resultat obtingut de les opcions següents:

a. (60% x qualificació examen final presencial) + (40% x qualificació mitjana de l’avaluació continuada)

Per aplicar aquesta fórmula cal superar l’examen final amb una nota igual o superior al 4.

b. Qualificació de l’examen final presencial.

Estructura de l'examen: preguntes a desenvolupar sobre la matèria de l'assignatura.

- Charte des principes essentiels de l’avocat européen. CCBE, 2013.
- Code de déontologie des avocats européens. CCBE, 2013.
- Droit et déontologie de la profession d’avocat. B Beignier et autres. LGDJ, 2007.
- Estatuts del 13-01-2016 del Col·legi Oficial d’Advocats d’Andorra. BOPA núm.6 de data 20.01.2016.
- Honoraris professionals. Normes orientadores d’Aplicació. Col·legi Oficial d’Advocats d’Andorra. 26-01-2017.
- Llei 14/2017, del 22 de juny, de prevenció i lluita contra el blanqueig de diners o valors i el finançament del terrorisme.
- Llei 48/2014, del 18 de desembre, de l’exercici de la professió d’advocat i del Col·legi Oficial d’Advocats d’Andorra.

- Advocacy ad the Bar. K Evans. Blackstone Press, 1985.
- Il diritto romano nella formazione del giurista, oggi. Convegno. Giuffré, 1989
- Juristas romanos y pràctica jurisprudencial. Ortega Carrilo de Albornoz y otros. TAT, 1986.
- Manual Digest. A Fiter i Rossell. Edicions Consell General, 1987.
- Politar Andorrà. A Puig. Conselleria d’Educació i Cultura, 1983.